Русская версия English version   
Том 7   Выпуск 2   Год 2012
Модель взаимодействия между обучением и эволюционной оптимизацией

Редько В.Г.

Научно-исследовательский институт системных исследований, Российская академия наук, Москва, 117218, Россия

vgredko@gmail.com

Аннотация. Построена и исследована модель взаимодействия между обучением и эволюционной оптимизацией. Изучен механизм генетической ассимиляции приобретаемых навыков в течение ряда поколений дарвиновской эволюции. При генетической ассимиляции индивидуально приобретаемые путем обучения навыки «переизобретаются» эволюцией и записываются непосредственно в геном особей. Показано, что генетическая ассимиляция происходит следующим образом: при обучении и дальнейшем отборе распределение особей смещается в сторону оптимума, вследствие этого геномы отобранных особей также приближаются к оптимуму. Проанализирован механизм влияния нагрузки на обучение, которая приводит к значительному ускорению эволюции. Изучен механизм эффекта экранирования, приводящего к тому, что сильное обучение тормозит эволюционный поиск.

Ключевые слова: скорость и эффективность эволюционного процесса, эффект Болдуина, генетическая ассимиляция, нагрузка на обучение, эффект экранирования.
  
 

Содержание Оригинальная статья
Мат. биол. и биоинф.
2012;7(2):676-691
doi: 10.17537/2012.7.676
опубликована на рус. яз.

Аннотация (рус.)
Аннотация (англ.)
Полный текст (рус., pdf)
Список литературы Перевод на англ. яз.
Мат. биол. и биоинф.
2014;9(2):t1-t15
doi: 10.17537/2014.9.t1

Полный текст (англ., pdf)

 

  Copyright ИМПБ РАН © 2005-2024